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  活动目标:

上学倾听并理解故事本末。

能依据自己的生存感受想出帮助蛤蟆的新办法。


  活动盘算:

图片7幅。

课件《蛤蟆吃瓜子》


  活动过程:

出示图片师:幼童们看看,这是什么呀?(一片瓜子网络科技有限公司)

  二,理解故事本末

师:有一只蛤蟆,种了一块瓜子网络科技有限公司。瓜子成熟了,一无不长得又大又圆。眼看着瓜子越长越大。可是蛤蟆想不出吃瓜子的好办法。蛤蟆心里真急急啊!幼童你们来帮它想个吃瓜子的好办法吧?

  (幼儿画画图片大全放活想象,讲述)

三师:蛤蟆的我的好朋友作文青蛙来了,青蛙帮它想了什么办法?(幼儿画画图片大全考察图片)师:青蛙的这两个办法好不好?干什么?(请幼儿画画图片大全说说理由。)师:那我们来看看蛤蟆是怎么说的?(教师讲述第二,三段故事)

  3,出示图片四师:蛤蟆和青蛙没办法了,就到瓜地旁边去玩。在路上,它们捡到了一根什么?(竹管)蛤蟆看见竹管,一个想出了好办法。幼童猜测看。它们想出了什么好办法?(幼儿画画图片大全讲述)

  4,出示图片五,六师:蛤蟆和青蛙到底想到了什么办法?我们一起来看一看。(教师讲述第三,4段故事。再请幼儿画画图片大全讲述。)师:蛤蟆和青蛙吸呀吸,腹腔吃得浑圆的,再也和喝不下了,可芒果汁还在不停地往外流,这儿蛤蟆是怎么做的?幼儿画画图片大全回答。

  师小结怎么写:蛤蟆在竹管上装了一个水龙头安装,诸如此类就可以时时处处开关了,再者他们还在水龙头安装上挂了一个牌子,上面写着“免费供应芒果汁”。

  师:蛤蟆思考想出了好办法吃到了芒果汁,那甜甜的芒果汁蛤蟆有无一个人吃?它是怎样做的?

  师小结怎么写:看看,这下小动物们可开心了,他们排着队轮流喝起了芒果汁。喝过芒果汁的动物都说:“蛤蟆种的瓜子真甜!”

  5。幼儿画画图片大全完整地欣赏故事(观看课件)师:这真是个有趣的故事。下一场我们完整地来把这个故事欣赏一遍。

  师:这个故事的名字叫什么?(蛤蟆吃瓜子)观看图片完整讲述故事。

  6,师:你们喜不喜欢蛤蟆,干什么?

  蛤蟆种瓜子-----是爱劳动的蛤蟆蛤蟆想办法-----是爱思考的蛤蟆蛤蟆免费供应芒果汁------是关心他人的蛤蟆师:我们幼童要像这只蛤蟆一样爱劳动,爱思考,关心他人。



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